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总则1、 为配合学校管理体制改革，进一步规范教师和学生的行为，对班级实行目标管理制度。2、 班级工作目标管理是指导、考核和评估班级管理水平，对班主任进行奖励的主要依据。3、 以提高学生的思想道德素质为目标，以实施素质教育，引导学生学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造为宗旨；以小学生守则十条和日常行为规范条为主要依据，结合三年规划及我校的实际情况制定考核细则。4、 班级工作目标管理与评选规范化班级、评选优秀班主任挂钩，它是班主任费发放的依据。5、 班级工作目标管理考核细则分“学生日常行为常规管理”、“班主任管理”、“各种活动奖励”三部分。第一章 班级管理考评标准及细则一、放入学队（分）：、 班主任（10）：放学铃响后，班主任立即组织放学，送队出校门。不送队、让学生自己出校门的每次扣分。、 班级标志（10）：各中队在教室外整好队伍，由路队长在队伍前面打好队旗，走出校门，在路上始终打好，队旗由队长保管好。每学期结束后上交德
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