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一、 引人新课。出示各种各样的叶子，揭题。（设计意图：我是直接拿出叶子让学生说，直接感知叶子的多样性顺势揭题。）一、 观察比较同一片叶子正反两面的不同。1.小组合作观察各种叶子正面与反面的不同之处。（相机解释叶柄、叶片、叶脉）2.小组代表汇报观察结果。（带上叶子描述叶子正反两面的不同之处。）（设计意图：这段教学活动活跃了学生的思维，启发学生善于观察、善于发现。为认识多种叶子的多样性做了充分的学习准备。）三、探究叶子。（一）过渡语。（二）观察探究各种各样的叶子的相同之处与不同之处。1.探究活动要求：（1）平安二字值千金，安全莫忘。（2）请利用感觉器官如：手、眼睛、鼻子、肌肤或借助工具观察各种叶子。（3）各小组成员团结协作在10分钟内完成观察，并用漂亮的字做好记录。（4）观察结束后，小组成员及时整理好物品，保持桌面整洁。 （5）做到以上几点，找到各种叶子的相同之处与不同之处多的小组将获得奖品。2.分组实验，记录，师巡视参与。3.小组代表上台交流汇报记录单，描述各种叶子的相同之处与不同之处。（教师相机板书。
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