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变色龙教学设计一、教学目标1通过学习本课,使学生了解一些动物是怎样适应环境的;列举出动物适应环境的各种办法,如冬眠、保护色、拟态、警戒色等。2.引导学生积极合作与交流,并体验合作的乐趣;鼓励学生大胆想象;关心新科技、新发明,善于用学到的知识改善生活。3要求学生会查阅书刊及其他信息源;能利用简单表格等方法整理有关资料。二、重点难点重点:了解一些动物保护自己的方法。难点:动物的自我保护是根据环境的变化而变化的三、教学准备在各个科普网站收集了许多有关动物自我保护的资料,包括文字、图片、录像片段以及新鲜有趣的故事。三、教学过程(一)游戏导入听老师的口令,做动作。一只眼睛睁开,一只眼睛闭上;两只眼睛看左边,两只眼睛看右边;两只眼睛看前面,两只眼睛看后面;一只眼睛看前面,一只眼睛看后面。师:能做到吗?为什么?你知道这叫什么本领吗?这就做“一目二视”。你有这样的本领吗?知道谁有这样的本领吗?生:变色龙。(出示变色龙的图
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