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一、 引人新课。出示各种各样的叶子,揭题。(设计意图:我是直接拿出叶子让学生说,直接感知叶子的多样性顺势揭题。)一、 观察比较同一片叶子正反两面的不同。1.小组合作观察各种叶子正面与反面的不同之处。(相机解释叶柄、叶片、叶脉)2.小组代表汇报观察结果。(带上叶子描述叶子正反两面的不同之处。)(设计意图:这段教学活动活跃了学生的思维,启发学生善于观察、善于发现。为认识多种叶子的多样性做了充分的学习准备。)三、探究叶子。(一)过渡语。(二)观察探究各种各样的叶子的相同之处与不同之处。1.探究活动要求:(1)平安二字值千金,安全莫忘。(2)请利用感觉器官如:手、眼睛、鼻子、肌肤或借助工具观察各种叶子。(3)各小组成员团结协作在10分钟内完成观察,并用漂亮的字做好记录。(4)观察结束后,小组成员及时整理好物品,保持桌面整洁。 (5)做到以上几点,找到各种叶子的相同之处与不同之处多的小组将获得奖品。2.分组实验,记录,师巡视参与。3.小组代表上台交流汇报记录单,描述各种叶子的相同之处与不同之处。(教师相机板书。
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