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.精品文档. 小学科学老师培训学习心得随着新学期的开始，携带着对教好小学科学这门课的渴望，今天我非常荣幸的参加了由区里组织的“科学探讨教研活动”。通过学习，使我对课前准备的有效性有了更新、更深、更全面的认识。我有以下几点感触：长期以来，一直以为凭良心，多上课、多教给学生一些知识，就尽到了做教师的责任，达到了教学效果。在新课程教育理念中，才发现这一思想是错误的。著名的教育专家肖成全教授认为：在符合时代和个体积极价值建构的前提下，在一定的时空内，其效率不低于平均水准的教学，就叫做有效教学。所谓有效教学我个人认为是指通过教师在一段时间的教学之后，通过训练、培训，体会学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。教学有没有效益，并不是指教师有没有交完内容或教的认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学的好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学。鉴于此，要追求有效的课堂教学，首先要做好课前准备。大凡成功的课必定是充分准备的课，备好课是上好课的前提条件。结合我的理解，谈谈自己对课前准备的认识。教师备课前要先了解课标 ，核准该知识
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