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一、课例研修的背景新课改对小学体育教学提出明确要求，不仅要求教师在教学中教给学生体育知识，更要培养学生参与体育运动的兴趣，因此，教师必须依据教材的内容和学生身心发展的特点，在体育教学过程中，注重激发情感，充分调动学生学习的积极性，让学生在玩乐中运动，在运动中体验快乐。二、课例研修的主题在本次课例研修中，我们对立定跳远这一课题进行研修。三、课例研修的意义本次课例研修活动是以促进学生身心健康发展为目的，培养学生的运动兴趣。在教学中为学生营造轻松的学习氛围，让学生主动参与，乐于运动，养成良好的运动习惯，为终身体育打下坚实基础。四、课例研修的方法这次研修中，主要研修方法方法:实践，反思，自主整改，再次实践。五、课例研修的过程(一)准备阶段：1、组织体育教师参加新课改培训，学习新课改的教学理念。2、选定课题，体育教师根据教学实际备课。（二）教学实验阶段教学实践，发现问题，反思交流。我的第一次课：根据学生生理和心理特点，注重激发学生的兴趣，培养学生参与运动的积极性，我将整堂课的设计以游戏的形式贯穿始终，让学生通过游戏掌握技能，体验
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