小学美术沪教版 二年级下册第14课小人国里大世界省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案【省级名师教案】1教学目标1、知识与技能:知道人与物之间大小对比的艺术表现方法,学会创意有趣的故事情境,并能表现大小对比的人物造型与动态。2、过程与方法:在观察与想象过程中,学习运用大小对比的方法表现身边事物或想象中的故事的方法。3、情感态度与价值观:感受大小对比艺术夸张的神奇魅力,丰富艺术的想象力,体验艺术创作中大小对比的乐趣。2学情分析小人国的故事是儿童喜闻乐见的,符合二年级学生的年龄、心理特点,学生兴奋点会来得很容易。学生对自己的创意往往很得意,急于向教师和同学展示,以求认同。教师要抓住时机表扬有创意的点子,还可同时提出修改、完善的意见。3重点难点教学重点:用大小对比的方法表现人物。教学难点:想象创设有趣情境。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】活动1一、欣赏与发现1、观看格列佛游记小视频,走进小人国的世界。主人公格列佛无意中进入了小人国,把视频画面定格在一个小人沉浸在欢快的舞
