小学英语北京版一年级下册Unit4 How many stars can you see？Lesson 14优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标知识与技能能用数字five,six,seven表达物品的数量,并能整体认读。能听懂、会用“How many.can you see?” “I can see.!”询问看到的物品数量并能作出应答。能认读字母Rr,Ss,感受它们在单词中的读音/r/、/s/。能听懂、指认并读出单词a snake, a rabbit, a river, a ship.能跟随录音说唱小韵文R is for river。过程与方法通过板书呈现苹果树和桃子树,利用自制卡片让学生贴一贴,数以数,创造英语学习的氛围,激发情感,带着高度热情和浓烈的兴趣,进入英语学习的状态。借助自制的太阳卡片,通过移动呈现日出与日落,把对话教学和词汇教学有意识的连接,环节之间过渡自然。通过把单词改编成故事,增加单词学习的兴趣,提高单词学习的效率。通过学生对单词的理解,把单词用动作表现出来,培养学生自主学习的能力。情感态度与价值观通过
