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小学（2012）学年第（一）学期英语单元质量分析 第一 单元 五 年 级 班 填表时间：2012年 10月15 日全级人数考试人数总 分平均分合格人数合格率优分人数优分率最高分最低分1831831606387.7617595.6314478.6910023学生知识积累、能力发展状况及答题情况分析：70%的学生对单词、常用短语掌握较好，从卷面上看学生对简单的物质名词、序数词、动词短语掌握的都比较好，能认识词形，辨析词义，较准确的做出翻译并正确拼写。其中第七题根据动词的适当形式填空，考察的是名词复数在存在句中的表达，考察学生现在进行时和一般现在时的语法知识，有的学生根本没有抓住关键词，两种时态比较混乱。第八题为看图填空，题中有固定搭配的动词短语，也有否定句式，一些学生没有认真辨析比较，将句子混淆，选错了答案，这说明学生的理解力和对句子结构的认识很不到位，也不排除很多学生是由于粗心大意，没有认真阅读和比较、检查而导致了
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