小学英语复习课心得体会篇一：小学英语复习课的些许体会小学英语复习课的些许体会“温故而知新”，复习在整个教学活动中是十分重要的一个环节。如何上好复习课，提高教学效果一直是老师们关心的问题。由于小学生的年龄特征，小学毕业班的英语复习课与初、高中的英语复习课有很大的区别，既不能让学生做大量的练习题，使学生投入到题海里；又不能让学生死板地听教师讲授，形成单向灌输。因此，小学毕业复习工作，常使老师觉得疲惫不堪,而效果又不尽人意。通过几年的教学实践，我认为和谐三动，即口动、手动、心动，可以使学生增加复习的兴趣和主动性，颇受学生的欢迎,并且效果不错。一、让学生将英语“说出来”英语是一种语言，他需要学习者多读多说。美国语言学家威廉莫尔顿曾提过：（1）语言是说。（2）语言是一种习惯。我想如果学生多动口就可以使他们对所学的知识更加熟悉，就能更好地进入下一环节的学习。那么在六年级的英语复习课上怎样才能让学生更系统地动口呢？1、唱歌式。音乐是通向思维的高速公路，而且欣赏音乐又可使人的性情得到陶冶，使人得到美的享受，让因为紧张复习而疲劳的神经得到休息。因此，在教学英
