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小学英语“Hello教学设计”方案本方案适用于小学英语第一册教学教学设计思路:三年级是小学生学习英语的基础阶段,这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此,在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况,采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意,努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主,鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会,让他们尝试成功的喜悦。(1)以活动为途径,渗透任务型教学,让学生在玩中学、学中玩,寓教于乐。(2)让学生能把所学的内容主动联系实践,在生活中使用英语。努力让英语渗透到生活的方方面面。(2)通过小组竞争和激励性评价,让学生通过合作,提升自己的英语技能并形成良好的团队精神。1.学习任务分析“Hello”是人民教育出版社出版的“小学英语”第一册第一课的内容,英语讲究情景学习,见面打招呼这个话题是学生学习英语的第一步。(1)教学重点本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使学生在不同的情景中能听懂、会说 Hello. / Hi. Im .(2)教学难点教学情境的设置(如何通过
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