小学英语粤人版六年级下册Unit 5 Being HelpfulLesson 5省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案【省级名师教案】1教学目标(一)语言知识目标:1.能理解并能正确听、说、认读本课的重点单词和短语2.能用Can you ,please? Sure. I will do it later. / I am doing it now.进行问答,并在实际情境中正确运用。(二)语言技能目标:引导学生在教学活动中主动参与学习任务,提高语言的运用能力从而促进学生英语阅读、写作能力的发展。(三)情感态度目标:在学习对话的同时,教育孩子们保护环境,并培养学生乐于模仿、敢于开口、积极参与、主动请求的情感态度,增加学生学习英语的兴趣,激发学生,保护自然环境的思想意识。(四)学习策略目标:能够主动与他人合作,共同完成学习任务,能够积极、主动地参与课堂教学的各项活动。2学情分析本课的教学对象是沙坪街道办事处第一小学六年级学生,学生经过四年的英语学习,已经积累了一定的语言知识,并在英语学习上掌握了一定的方法,并具备了一定的听、说、读、
