6、梅花魂教学目标： 1、认识12个生字，会写14个生字。正确读写“梅花魂、缕缕幽香、葬身异国、腮边、甚至、白杭绸、呜、无所谓、梳理、衰老、手绢、华侨”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，自由抄写让你感动的词语句子段落。3、把握主要内容,理解“梅花魂”的含义,领会作者选择几件事情来表明外祖父的思乡之情的写法。教学重难点：理解“梅花魂”的含义,领会作者选择几件事情来表明外祖父的思乡之情的写法。课前预习：1、划出词语，自学词语。2、朗读课文，读得正确，流利。3、课文写了哪几件事？4、了解梅花的特点，搜集几首赞美梅花的诗歌，读读背背。5、我的问题，我的发现，我的建议。6、了解第二段中诗句的出处，理解诗句的意思。7、了解一下中华民族出了哪些有气节的人。8、听一听歌曲我的中国心。课时安排2课时第一课时一、揭示课题1、同学们知道花中四君子是什么吗？（板书：梅、兰、竹、菊）2、因为梅花坚强孤傲，兰花清雅空幽，竹子坚贞不屈，菊花淡雅清丽，所以人们都说（板书：傲梅、幽兰、坚竹、淡菊）生齐读。3、其实，花
