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她是我的朋友教学典型课例18.她是我的朋友教材分析:这篇精读课文写的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒,为了救护受了重伤的同伴,毅然献出了自己的鲜血,挽救了同伴的生命。当问他为什么要献血时,他只是说“她是我的朋友”。从而赞美了孩子间纯洁、崇高的友情。课文按事情发展的顺序可分为三段。第一段(第一至第四自然段)这一段具体讲了事情的起因和所面临的严峻情况。第二段(第五至第十一自然段)讲阮恒是怎样献血的。这一段比较集中地描写了阮恒献血时的表情、动作,真切地反映了这个小男孩儿献血时复杂的心情。第三段(第十二自然段到最后)这一段先交待前面讲到的阮恒非常痛苦、非常紧张恐惧的原因:“以为自己就要死了。”这同前面的叙述相照应。体会描写阮恒动作、神情的语句,了解他当时复杂的内心活动是本课教学的重难点。要通过学习进一步感悟从内容中体会思想,引导学生探究人物的内心世界,感受朋友之间真挚的友谊,树立正确的友情观。学情分析:三年级学生已经具备了初步的朗读方法与学习技巧,本篇课文虽是他们同龄人之间发生的故事,但由于时代不同学生理解起来也比较困难,要想让学生与课文产生共鸣,教师必须为学
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