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小学语文三年级教学总结篇一:20XX年小学三年级语文教学工作总结20XX年小学三年级语文文教学工作总结这学期的时间虽然挺长,但总感觉是在匆碌中度过的,写字、日记、作文、同步作业的批改,学生学习习惯的培养,上课课件的制作,加之教师培训交织在一起,填满了属于我的一百多天!三年级是学生学习上关键的一年,他们刚接触作文,语文学习开始进一步揣摩词句,学习表达。如果这一阶段没有引导学生过渡好,接下来的语文学习想要提升是相当困难的。回顾本学期的教学,我付出了,努力了,做好了以下几方面:一、持之以恒地培养学生的”自育自学 能力。语文教学是一个相对模糊的领域,语文课堂应该教什么 ,一直是我们苦苦探寻的问题。语文课堂教学目标不易把握,学习方法需要理性培养,教学重点不易捕捉。而“引导自学课型”课堂教学需要老师首先做好这几方面工作:致力于明确自学重点,设计可行的自学提示,理性地吃透教材,在学生自学时、自学后予以精到的引导。每教学一篇课文,我都反复读课文,沉下心来感受语言的魅力,斟酌教学的关键点,立足学情设定自学提示。在没有笔记本时,我一直坚持板书自学重点,自学提示,让学生在
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