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小学语文综合性学习我们都是黄南人民族团结一家亲教学计计 设计理念: 语文综合性学习既能丰富学生的语文知识,能提高学生语言文字的运用能力,使学生的个性、智慧和才能得到充分入施展;又能具体真实地反映出学生的语文综合素质。黄南地区以藏族为主,还分布着汉族,回族,保安族,土族和蒙古族,在这个多民族聚居地区,语文教学中安排有关民族团结的设计活动,具有一定的现实和深远意义。活动前,指导学生广泛了解黄南地区的不同民族以及他们的节日、饮食和风俗习惯,生活中发现黄南的美丽与可爱之处;活动中,可以鼓励学生参与到自己民族的服饰展示、节日介绍、饮食习惯介绍、家乡美景介绍等活动中,发展学生的兴趣特长,民族歌舞表演,培养学生的自我展现,深入细致发现生活的能力;活动后,可以通过不同的方式来展示自己对家乡、对家乡不同民族兄弟姐们的爱,并加以表达,来体验团结一家亲的幸福感,感受语文学习的重要作用。学情分析:三年级的学生已经具备一定的语文素养,能勇敢表达自己的所思所悟。本班学生是黄南州同仁县第三完小三年级三班的学生,全班45人,藏族18人,汉族15人,回族6人,保安族2人,土族4人。来自不同的民族
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