温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6746438.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（小学音乐课堂教学质量评价标准1页.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
小学音乐课堂教学质量评价标准新区实小：陆惠萍 埤城中心小学：陈小平分类指标及权重指 标 内 容指标评分教学设计（1）教学目标5%课堂教学目标定位准确、符合课程标准要求与学生实际。（2）教学重难点5%分析教学内容和学生的特点，把握住教材的重点和难点（3）教学计划5%对教学的设计有整体的思路和想法；并根据教学的需求，选择科学可靠的教学方法，能激发学生的求知欲；对教学重难点的解决有适当的思考。（4）教学反思5%及时进行课后反思，改进措施有效。教学实施（5）教学内容15%教学内容突出学科特点，安排合理，能兼顾到歌唱、欣赏、器乐、乐理等音乐基础知识的传授与基本技能的培养。（6）过程与方法25%关注学生审美能力提高与良好行为习惯的养成；教学方法得当，重点、难点处理得法，融“双基”学习于音乐活动之中；教学过程结构合理严谨，层次分明，过渡自然；恰当有效地使用各种教学媒体；适时关注学科的综合；依据“课标”精神，合理运用评价机制。（7）教师素养10%教学基本功扎实，
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
