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伊索寓言读书交流会教学目标1、交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。2、让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。教学重点、难点交流中体会读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。 教学准备仔细阅读伊索寓言教学过程一、谈话导入，了解作者1、最近两周，我们一起读了伊索寓言，你一定有很多的收获，这节课我们就来开一个以伊索寓言为话题的读书交流会。（课前板书：伊索寓言 读书交流会）2、先来看看你们对伊索了解多少呢？生反馈预设：、伊索是公元前6世纪古希腊著名的寓言家。（评价：你搜集的资料很准确）他曾是个奴隶，被转卖多次，但是他知识渊博，聪颖过人，最后获得自由。（评价：你让大家对伊索的了解更深入了）伊索在环游世界时，为人们讲述他的寓言故事，深受古希腊人民的喜爱。 伊索在当时的古希腊很有名。 （评价：你肯定是个学习上的有心人）二、畅所欲言，激发兴趣1、我们读了伊索这么多的寓言故事，你发现这些故事有什么共同点？ 生反馈： 故事里的主角大都是
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