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小数的加减法整理和复习印江县实验小学李锐锋教学目标：1、通过复习进一步理解和掌握小数加减法的计算方法，进一步沟通小数加减法的计算方法与整数加减法的联系，建立合理的认知结构。2、通过复习能根据算式特点运用运算定律或运算性质使一些小数计算简便。3、通过复习培养思维灵活性，体会算法的多样化，体现算法的个性化。4、体现生活中处处有数学，培养学习数学的兴趣。教学重点：进一步理解和掌握小数加减法的计算方法。教学难点：进一步沟通小数加减法的计算方法与整数加减法的联系，建立合理的认知结构。教学方法：引导回顾、整理、组织练习、归纳、练习教学过程：一、知识梳理（一）、引入课题1、师:同学们，前边我们学习了小数加减法的相关知识。那么在这一单元里，你学到了什么呢？你能对学到的知识进行一下梳理吗？揭示并板书课题：小数的加减法（课件出示）2、出示复习指导为了更好的达到学习目标，需要同学们的自学，怎样自学呢？请自学指导来帮助我们。【认真看课本8697页的例题，重点看人物对话、公式和方框内的部分。边看书边动笔整理所学的知识，思考：（1）这个单元你学
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