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5.2.2平行线的判定(一)教学目标1、经历探索两直线平行条件的过程2、理解两直线平行的条件3、会正确的书写简单的推理过程重点:探索两直线平行的条件难点:理解两直线平行的条件,并能解决一些简单的问题教学过程一、试一试,猜一猜三根木条相交成1, 2,固定木条b、c,转动木条a , 观察1, 2满足什么条件时直线a与b平行?平行线的判定方法1两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行。即:同位角相等,两直线平行12c例1 已知直线 L1 , L2 被 L3 所截 (如图1-6),1= 45 ,2 = 135判断 L1 与 L2 是否平行,并说明理由. 21
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