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主 题： 好听的声音 主题名称好听的声音年龄段：34岁实施时间11月21日12月9日内容与要求喜欢听辩周围的各种声音，区别不同声音以及所表示的意义。重点关注情感态度认知经验方法能力情感与态度认知方面运动与健康能分辨轻重声音，知道大家喜欢轻轻的好听的声音，并在生活中避免发出重重的噪声。能探索各种物品在拍、敲的动作下会发出不同的声音。愿意参加体育游戏活动，练习四散跑的能力，体验在大自然中玩耍的快乐。环境创设1、区角中提供各种材料，让幼儿尝试通过探索、摆弄，让其发出声音。2、语言区中提供“脚步声”的故事操作材料供幼儿表演。家园共育1、家长和孩子一起收集会发声音的物品的图片2、引导孩子关注周围环境中的各种声音，体验、记录、制造听到的声音。活动内容学习游戏运动生活铃儿响叮当好听的铃声；儿歌铃儿响叮当；音乐游戏：丁冬小门铃；猜猜谁的声音（游戏）好听的声音、奇妙的声音 儿歌我的小鼓响咚咚；音乐游戏“找小铃”；小儿歌脚步声；我的身体会
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