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小班语言拔萝卜说课稿5页.doc

小班语言活动拔萝卜说课稿 我说的课题是小班语言活动拔萝卜,我将从四个方面展开:一、 说教材 1. 说教材内容和特点拔萝卜是一个小故事,属于语言领域中的教学内容。它蕴含在优美语言中的深刻哲理教育了一代又一代人。故事中老公公、老婆婆、小姑娘、小狗儿、小猫儿、小老鼠一起拔萝卜,这“老少小”组成的优美、和谐的画面,带给人一个温馨、和谐的世界,一个给成长中孩子以哲理启示的世界。选用拔萝卜作为小班语言活动的素材,是因为:(1) 主题单纯,故事以“拔萝卜”为线索,贯穿始终;(2) 结构简单,情节反复,充分渲染了主题,便于小班的幼儿理解、以及;(3) 内容富有童趣,贴近生活,“萝卜”是小班幼儿熟悉的事物;(4) 语言简明容易上口,并有儿童化、口语化的特点,故事中“嗨哟嗨哟”、“快来帮忙拔萝卜”、“来了来了”一呼一应,仿佛使幼儿身临其境,讲起来饶有兴趣,语言的反复最适合小班幼儿口语表达喜欢重复的特点,便于幼儿以及,利于幼儿学习语言;(5) 图片画面形象直观,主题突出,静态的大萝卜和不断增加的动态人物更有助于幼儿理解“人多力量大”这一道理。

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