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小青蛙教案执教： 刘薇教学目标1、用轻快、富有弹性的声音演唱小青蛙找家，模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起开始与结束。2、欣赏二胡齐奏曲小青蛙，感受小青蛙活泼可爱而又勇敢的形象。3、通过演唱和身体的动作表现自己爱护动物，保护大自然的心情。教学重难点理解歌曲情绪的变化，用轻快、富有弹性的声音演唱歌曲。教学准备CAI课件、钢琴、奖励品、板贴、头饰、色块教学环节教师活动学生活动一、创设情景，激发兴趣1、师：小朋友，你们喜欢小动物吗？喜欢哪些小动物？2、师：既然大家这么喜欢小动物，谁能来模仿他们的样子和叫声呢？要表演的好，表演的像。3、跟老师一起随着好听的音乐共同模仿小动物的样子（教师放ABA音乐）！听音乐边做边想！问学生，纠正！再跟音乐模仿：现在我们已经知道是哪些小动物了，那我们应该模仿的更好更像，当然，你也可以自己想动作。4、师：刚才，小朋友可爱的样子吸引来了一位小客人，它是谁呢？（师模仿呱呱叫并出示青蛙头饰）5、师：小朋友，你们知道小青蛙是怎么走路的？（跳跳） 叫声是怎样的呢
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