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小飞侠彼得潘阅读课教学设计 中语组：王萍教学目标：1.在游戏、交流、讨论中分享读书的收获与快乐，分享童年的梦幻和向往，感受童年的珍贵和美好。2.通过对人物形象的讨论，感受不同人物的性格特点。3.在阅读中真诚地与文本对话，与书中人物同悲同喜，畅谈情感体验。4.赏析书中精彩片段，体会并学习作者抓住人物神态、动作、语言、心理活动细致刻画，通过环境描写、场面描写进行烘托等塑造人物形象的表现手法。教学流程：一、导入师：在无边的大海上，有一个小岛叫“永无岛”。一个永远长不大的男孩子住在那里，他叫“彼得潘”。岛上还有海盗和印第安人，有野兽、美人鱼和小精灵，有跟随着彼得的被父母丢弃、遗忘的男孩们。这些孩子在这样一个神奇的岛上，发生了很多稀奇有趣又感人的事情。这就是彼得潘告诉我们的故事。PPT（彼得潘的封面图片）一、介绍作者和他的彼得潘在欧美各国的轰动效应PPT展示简介。请两个学生分别读前言中的第二、四自然段。二、读书收获（
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