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年 月 日贲友林教学目标: 1在观察年历卡的活动时,认识时间单位年、月、日,知道一年有12个月,分为大月、小月和二月,大月有31天,小月有30天,记住一年中哪几个月是大月、哪几个月是小月,知道2005年全年有365天。2在从年历卡上查找、交流一些有纪念意义的日子等活动中,感受数学与生活的联系,提高解决简单实际问题的能力,培养学习数学的兴趣,接受政治思想教育。教学重点:认识时间单位年、月、日,掌握它们之间的相互关系,建立年月日的时间概念。教学难点: 记忆一年中的大月和小月,计算全年的天数。教具、学具准备:教师:课件、教学挂图学生:20042006年的年历卡,学生每人准备黄色、蓝色彩笔各一枝。教学过程:一、激趣、导入:1、猜谜:大家喜欢猜谜吗?今天,老师给大家带来了一个谜语请大家猜猜:有个宝宝真稀奇,身穿360多件衣,天天给他脱一件,等到年底剩张皮(打一物)2、出示:2005年的年历卡。找一找生日问:知道这是什么吗?人们用它来干什么的?你会认吗?老师圈个日子,谁能来认一下吗?(说说你是怎样认的?)师:刚才老师圈
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