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篇一：幼儿大班教学设计年（故事）一、教材依据世界图书出版公司出版，幼儿大班上册语言课程，主题七欢欢喜喜过新年第一节年。二、设计思想新年是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日，也是中国人所独有的节日。相信每个孩子都喜欢过新年，可是新年这个节日的由来是什么？在新年里都有一些什么风俗？应该让幼儿对这些有所了解，以扩宽幼儿的视野，激发幼儿的想象力，激起他们对新年的盼望。三、教学目标1、了解故事内容，知道年的来历和一些年俗知识，让幼儿从中感受浓浓的中国情、中国味。2、知道春节的来临是万物复苏的象征，激发幼儿对新年的盼望。四、教学重难点本节课的活动重点和难点在于引发幼儿对中国传统文化的了解，知道新年的由来。让幼儿说说过年时的欢乐气氛和喜悦心情，体验节日的快乐，激发幼儿对新年的积极情感体验，从而健康愉快地过新年快乐的成长。五、教法选择根据幼儿好奇心强、爱玩、爱唱、喜欢做游戏的天性，本次活动我采用了歌曲欣赏-设置悬念-观察-思考-想象-表演-交流-归纳的方法进行教学，首先我利用歌曲新年好导入，激发幼儿对
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