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精品文档 幼儿园大班社会教案：独特的我幼儿园大班社会教案：独特的我 幼儿自信心的强弱，是建立在评价的基础上：幼儿自我评价，又是建立在自我认知的基础上。在自我认知过程中，教师应重视评价对幼儿的影响，要多用正面的的评价。课题生成： 幼儿社会性的目标是形成完整的自我。认识自我是自尊心、自信心、进取心以及一切积极个性特征形成的基础。上都有他的特长是值得大家认识和学习的。本活动从引导、欣赏自己的优点上切入，通过积极的自我评价，改善自信心。活动目标： 通过观察、比较、自我介绍、特长展示等活动，使幼儿形成积极的自我评价，增强幼儿的自信心。活动准备： 电视机、实物投影仪、教师和幼儿小时候的照片、布、 针等。活动过程： 1、通过玩游戏请你猜猜他是谁，引导幼儿观察、每个人都有自己的特点。 (1)引起幼儿玩游戏的兴趣。 “老师这儿收集了许多我班小朋友小时候的照片，看着照片你能猜出他是谁吗?” 教师介绍游戏名称与玩法。“老师和小朋友一起玩个有趣的游戏，游戏的名字叫请
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