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大班语言春雨的色彩【活动目标】1欣赏并理解散文春雨的色彩，了解春雨与万物生长的关系。2尝试仿编散文，表达对春天的喜爱之情。【活动重点】欣赏并理解散文春雨的色彩，了解春雨与万物生长的关系。【活动难点】尝试仿编散文，表达对春天的喜爱之情。【活动准备】课件视频春雨的色彩自制PPT课件小动物头饰若干【活动过程】一、谈话导入，激发兴趣1.猜谜：千条线，万条线，落在水里看不见。（雨）2.现在是什么季节？春天的雨我们就可以叫它春雨。那春雨有没有颜色呢？3.幼儿自由讨论。二、理解散文，欣赏散文（一）分段欣赏1出示PPT 1，教师讲述。（“小白鸽说伸手接几滴瞧瞧吧！”）小白鸽认为春雨是什么颜色的？它是怎么知道的？2出示PPT 24，教师讲述。（“小燕子说杏花也红了”）小燕子认为春雨是什么颜色的？为什么呢？小结：春雨是绿色的，春雨落到草地上，小草喝足了水，发芽了，草地就绿了。春雨淋在柳枝上，柳枝喝了雨水发芽了，柳枝绿了。小麻雀怎么说的？它认为春雨是什么颜色的？为什么呢？小结：春雨是红色
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