温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6760236.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(巴西-说课稿.doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
各位领导、各位老师,早上好!今天我说课的课题是:巴西巴西是初中地理新教材七年级下册第九章西半球的国家中重点介绍的一个国家。它的经济发展过程、社会背景、文化特点基本上代表了拉丁美洲的发展过程和社会现状,了解认识巴西就等于了解拉丁美洲。在此之前,学生已学习了日本、印度、澳大利亚、美国等国家,同学们已经具有了一定的区域地图分析的方法和能力,也初步具备了认识、了解和掌握一个国家的基本思路和方法,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节教材上面承接了美国,下面统领了拉美其他国家的学习,为学生的终身学习提供了方法。2.根据上述教材结构与内容分析,为了讲清重点、难点,使学生能达到新课标设定的教学目标,以及考虑到学生已有的认知结和构心理特征,制定如下教学目标:(1)认识目标: a.知道巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家 b.能说出热带雨林对巴西的环境效益、开发目的及生产的环境问题。c.能说出巴西的地理位置,地形区划及主要气候特征。 d.能说出巴西工农业生产的特征。e.能读图说出巴西主要的城市及分布地区。(2)能力
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。