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把握语文学科本质 强化教学导向功能一一市中考语文命题意图中考试题的命制，是一项科学性非常强的工作，对试题的效度、信度、难度等都有着严格的要求，来不得半点马虎。但就语文试题来说，在重视试题科学性的前提下，能否根据语文学科的自身规律和学生的心理特点，从而适当突出文学性和文化性，更好地体现“语文味”呢？中考语文命题时，在这方面作了一些探索。 义务教育语文课程标准（实验稿）指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”所以，中考语文试题应强调素养立意，侧重考察学生的语言素养和文学素养。二者的核心其实都是理解和运用祖国语言的能力。因此，我们尝试在试题的各个板块， 围绕“立足文本，品味语言，感悟生活”上正确引导，在紧扣语文学科特点和凸显文学性因素等方面作努力。 一、注重积累，落实基础，提高学生语文素养。 命题组一致认为，语文教学必须姓“语”，必须以“语文”为核心，要充分发挥语文考试的导向作用，必须对题海战术釜底抽薪，让猜题、押题等应试手段不再灵验。 我们强调教学者都要老老实实以教材为基础，扎扎实实学好自己所用的教材，注重语文学习日积月累、潜移默
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