广东省肇庆六中2015-2016学年八年级下学期期中物理试题解析版.doc

1、1广东省肇庆六中 2015-2016 学年八年级下学期期中物理试题（word 解析版）一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是（ ）A 鞋底的花纹 B 浴室脚垫做得凹凸不平C 在合页轴上加润滑油 D 矿泉水瓶盖上的条纹【分析】摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，减小摩擦力的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动【解答】解：A、鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力，防止滑倒不符合题意B、浴室脚垫做得凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大脚和脚垫之间的摩擦力，防止滑倒不

2、符合题意C、在合页轴上加润滑油，是相互接触的两表面彼此离开，减小摩擦力符合题意D、矿泉水瓶盖上的条纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大手和瓶盖之间的摩擦力，防止打滑不符合题意故选 C【点评】本题考查了摩擦力大小的影响因素，根据影响因素，分析在生活中怎样增大和减小摩擦力考查学生应用物理知识解决实际问题的能力2如图所示，放在 M、N 两水平桌面上的 P、Q 两物体，分别在 FP=5N、F Q=3N 的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（ ）2A桌面 M 一定比桌面 N 粗糙BP 的速度一定大于 Q 的速度CP 的质量一定大于 Q 的质量DP 受到的摩擦力一定大于 Q 受到的摩擦力【分

3、析】（1）二力平衡的条件：两个力等大、反向、同直线、同物体（2）匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，物体 P、Q 分别在 FP=5N、F Q=3N 的水平拉力作用下做匀速直线运动，物体 P、Q 受到的摩擦力分别是 5N、3N（3）摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关摩擦力大，可能是压力相同，接触面粗糙造成的；可能是接触面粗糙程度相同，压力大造成的；可能是压力大，接触面粗糙造成的【解答】解：（1）物体 P、Q 分别在 FP=5N、F Q=3N 的水平拉力作用下做匀速直线运动，根据二力平衡条件得，物体 P、Q 受到的摩擦力分别是 5N、3N P 受到的摩擦力一定大于 Q 受

4、到的摩擦力故D 符合题意（2）P 受到的摩擦力大于 Q 受到的摩擦力，摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，P 受到的摩擦力大，可能是因为桌面 M 比桌面 N 粗糙造成的；可能是 P 的质量大，重力大，对桌面的压力大造成的故 A 和 C 不符合题意（3）摩擦力大小跟物体的运动速度无关故 B 不符合题意故选：D【点评】（1）掌握二力平衡条件根据二力平衡条件判断力的大小（2）掌握摩擦力大小的影响因素（3）掌握匀速直线运动的物体受到平衡力的作用3下列仪器或工具中，用来测量力的是（ ）A天平 B杆秤 C弹簧测力计 D台秤【分析】测量力的工具是测力计，常见的测力计是弹簧测力计，它是根据弹簧在一定弹性限

5、度内，受力越大伸长越长的原理制成的【解答】解：A、天平实验室常用的测量质量的工具，故 A 不符合题意；B、杆秤是用来测物体质量的工具，故 B 符合题意；C、弹簧测力计是专门用来测量力的工具，故 C 不符合题意；3D、台秤是用来测物体质量的工具，故 D 不符合题意；故选 C【点评】熟练掌握物理常识和基础物理知识是解决此类题目的基础和关键460kg 的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图所示的平衡状态由此可估测球的质量约为（ ）A20kg B30kg C60kg D120kg【分析】用刻度尺测量一下两边力臂的大小，知道人的质量求重力，再利用杠杆的平衡条件求球重，再求球的质量【解答】解：如图，L

6、OA=1.6cm，L OB=3.2cm，跷跷板处于平衡状态，G 1LOA=G2LOB，即：m 1gLOA=m2gLOB，球的质量：故选 B【点评】本题考查了学生对杠杆的平衡条件的掌握和运用，估测出两力臂的大小是本题的突破口5如图中有下列工具：（1）钢丝钳、（2）瓶盖起子、（3）理发剪子、（4）镊子其中属于省力杠杆的是（ ）4A B C D【分析】根据力臂之间的关系判断杠杆的分类：动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆【解答】解：生活中我们使用钢丝钳和瓶盖起子都是为了省力，并且它们在使用过程中都是动力臂大于阻力臂，所以它们属于省力杠杆

7、；理发剪子和镊子在使用时动力臂小于阻力臂，所以它是费力杠杆，费了力但可以省距离故选 D【点评】本题的解题关键是通过观察实物，体会支点的位置，从而进一步判断出动力臂与阻力臂的长度关系6借助简单机械将重物提升，若不计滑轮重量及摩擦，以下装置最省力的是（ ）A B C D【分析】不计滑轮重及摩擦，直接提升物体 F=G，使用滑轮组 F= G，确定承担物重的绳子股数 n，据此比较【解答】解：不计滑轮重及摩擦：A、拉力 F=G，B、n=2 ，拉力 F= G，C、使用的是定滑轮，拉力 F=G，D、n=3，拉力 F= G，D 最省力5故选 D【点评】本题的关键有二：一是承担物重的绳子股数的确定（直接从动滑轮上

8、引出的绳子股数），二是利用好不计滑轮重、绳重和摩擦时，拉力和物重的关系 F= G7关于滑轮，下列说法错误的是（ ）A使用定滑轮不省力，能改变动力的方向B动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆C定滑轮实质是一个等臂杠杆D使用动滑轮能省一半力，还能改变动力的方向【分析】动滑轮的特点：动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮能省一半力，但费距离；定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变作用力方向【解答】解：A、定滑轮不省力也不费力，但可以改变作用力方向，故 A 正确；B、动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮能省一半力，但费距离，故 B 正确；C、定滑轮实质是等臂杠杆，不省

9、力也不费力，但可以改变作用力方向，故 C 正确；D、使用动滑轮能省一半力，但不能改变力的方向，故 D 错误故选 D【点评】解决此类题目要结合定滑轮及其定滑轮的工作特点进行分析8小明同学利用圆珠笔杆、钢丝、细绳制成了如图所示的滑轮组，用其匀速提升重物不考虑摩擦、笔杆和绳重，下列说法正确的是（ ）A拉细绳的力 F 约等于钩码重力 G 的6B拉细绳的力 F 约等于钩码重力 G 的C拉细绳的力 F 约等于钩码重力 G 的D以上都不对【分析】滑轮组有几段绳子承担物体重力，绳子自由端拉力就物重的几分之一，由此分析解答【解答】解：由图可知：滑轮组的物重是由 6 段绳子承担，不考虑摩擦、笔杆和绳重，拉细绳的力

10、 F= G故 A 正确【点评】本题考查了滑轮组的省力情况和机械效率的影响因素关键是通过装置判断通过动滑轮绳子的段数9下列各种情况中，属于有害摩擦的是（ ）A人走路时鞋底与地面的摩擦B狗拉雪撬在雪地上前进时，雪橇与雪地的摩擦C自行车紧急刹车时，车轮与地面的摩擦D皮带转动中，皮带与转轮之间的摩擦【分析】逐个分析选择项中提到的摩擦，然后与题目的要求相对应从而得到答案【解答】解：A、人走路时，使人前进的动力是地面对脚的摩擦力，为了防止人走路时摔倒，也要用到鞋底与地面的摩擦由此可知，鞋底与地面的摩擦是有益的摩擦故 A 错误B、狗拉雪撬在雪地上前进时，雪橇与雪地的摩擦力是雪橇前进的阻力，因此雪橇与雪地的摩

11、擦是有害的摩擦故 B 正确C、自行车刹车时，车轮与地面的摩擦力是阻碍自行车前进的力，为了使自行车尽快停下来就要增大这种摩擦力，所以这种摩擦是有益的摩擦故 C 错误D、皮带转动时，主动轮与皮带之间的摩擦带动了皮带的转动；同时皮带与被动轮之间的摩擦带动了被动轮的转动若这种摩擦力过小，将会出现皮带打滑的现象因此说这两者之间的摩擦是有益的摩擦故 D 错误故选 B【点评】由每种摩擦的作用入手，来确定这种摩擦是有益的摩擦还是有害的摩擦710如图所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆 ABC、OBD 和 OED 组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（ ）A三个杠杆都是省力杠杆B三个杠杆都是费力杠杆CAB

12、C 是省力杠杆，OBD、OED 是费力杠杆DABC 是费力杠杆， OBD、 OED 是省力杠杆【分析】杠杆可分为：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，可以从动力臂和阻力臂的大小关系进行判断，当动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆；当动力臂等于阻力臂时，是等臂杠杆；当动力臂小于阻力臂时，是费力杠杆【解答】解：ABC 的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；OBD、OED 的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；故选 C【点评】杠杆可分为：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，省力杠杆省力但费距离，费力杠杆费力省距离，等臂杠杆既不省力也不费力二、填空、作图题（每空 2 分，共 30 分）11图（a）、（b）表示了力的作用效果，其中（

13、a）图主要表示力能使物体 运动状态改变 ；（b）图主要表示力能使物体 发生形变 游泳时，用手和脚向后划水，水也就对手和脚施一个使人前进的力，这说明物体间力的作用是 相互 的8【分析】由图可看出，足球在力的作用下，改变了运动方向，说明力可以改变物体的运动状态；竹子形状发生了改变，说明力可以使物体发生形变力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体【解答】解：图（a）足球在人的力的作用下改变了运动方向，足球的运动状态发生了改变；图（b）熊猫对竹子施加力的作用，竹子形状发生改变，说明了力能使物体发生形变；游泳人向后划水，人给水一个向后的作用力，由于力的作用是相互的，水就会给

14、人一个向前的作用力，使人向前运动故答案为：运动状态改变；发生形变；相互【点评】本题考查了学生对力作用的相互性和力的作用效果的了解与掌握，属于基础题目12上体育课时，小明用力将铅球推出，若不计空气阻力，铅球在空中运动的过程中，受到 重 力的作用；这个力的方向 竖直向下 ，应用这个性质可以做成 重垂 线【分析】小明用力将铅球推出，铅球离开手之后，铅球不再受到手的推力的作用，由于惯性在空中继续飞行，在此过程中，若不计空气阻力，则只受到重力的作用；物理学规定：重力的方向总是竖直向下的；根据这个性质可以做成重垂线【解答】解：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向总是竖直向下的铅球离开手之前，手

15、对铅球有一个向前的推力，但是铅球离开手之后，如果不计空气阻力，铅球只受重力作用应用重力方向竖直向下的性质可以做成重垂线答案为：重；竖直向下的；重垂【点评】本题考查了重力的概念及方向，是一道基础题13如图（a）、（b），“跳橡筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂游戏，其中图 a 主要表示了力可以使物体发生形变，图 b 主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变（选填“a ”或“b” ）9【分析】力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变；力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化【解答】解：（1）“ 跳橡皮筋” 游戏中（图 a），皮筋受力后，形状发生变化

16、，表明力可以使物体发生形变；（2）“ 打陀螺 ”游戏中，击打陀螺，使陀螺由静止开始旋转，改变了陀螺的运动状态故答案为：a；b【点评】此题主要考查了力的作用效果及惯性的知识，在此类题目中要结合实际进行分析；力的作用效果，会根据现象判断物体在力的作用下发生的是何种变化，是一道基础题14如图所示是王濛在 2010 年温哥华冬奥会 500 米短道速滑比赛中夺金的场景在滑行的过程中，冰刀与冰面之间的摩擦为 滑动 摩擦（选填“滑动”或“ 滚动” ）；冰面的温度会升高，这是通过 做功 方式增加了冰面的内能【分析】（1）根据物体与接触面的关系和物体的状态对摩擦力进行分类（2）改变物体内能的两种途径：做功和热传

17、递【解答】解：（1）在滑行的过程中，冰刀在冰面上滑动，属于滑动摩擦；（2）冰刀在冰面上滑动时，摩擦生热，将机械能转化为内能，属于通过做功的方式增加了冰面的内能故答案为：滑动，做功【点评】此题要求学生会区分摩擦力的种类，会区分改变物体内能的两种途径10152013 年 5 月中旬苏迪曼杯羽毛球赛在广州举行，中国队再次卫冕成功某次运动员扣球时球速达288km/h；击到空中的球最后能落回地面，这是由于球受到 重 力的作用，请在图中作出该力的示意图【分析】地球附近的一切物体都受到重力的作用；画重力的示意图时，方向一定要竖直向下，作用在物体的重心上【解答】解：击到空中的球最后能落回地面，这是由于球受到重

18、力的作用，重力使它的运动状态发生了改变；无论羽毛球的位置和运动状态如何，它的方向始终是竖下向下的，因为羽毛球的重力大都集中在前端，故在重心选择时应偏向前端部分如图所示：【点评】画力的示意图要学会分析力的三要素，重力的方向和作用点是我们在画重力示意图时应特别注意的16如图所示，杆秤秤砣的质量为 0.1 千克，杆秤的质量忽略不计若杆秤水平静止时，被测物和秤砣到秤纽的距离分别为 0.05 米、0.2 米，则被测物的质量为 0.4 千克若秤砣有缺损时，则杆秤所示的质量值 大于 被测物的真实质量值（选填“小于”、“等于” 或“大于”）【分析】知道秤砣的质量和两边力臂的大小，利用重力公式和杠杆的平衡条件求被测物的质量；若秤砣有缺损时，左边的力和力臂不变，右边的力减小，根据杠杆的平衡条件知道右边的力臂增大，即：杆秤所示的质量值要大于被测物的真实质量值【解答】解：如图，