认 识 数 字 0目标 1、认识数字“0”，初步理解“0”所表示的含义。2、培养幼儿的想象力和创造力。重点：认识数字“0”，初步理解“0”所表示的含义。难点：培养幼儿的想象力和创造力活动流程:一:小游戏,初步认识数字0老师手里拿3根小木棒,发给小朋友1根,让幼儿说说老师手里剩余木棒的个数,(2)再将1根发给小朋友, 让幼儿说说老师手里剩余木棒的个数(1)再将最后一根发给幼儿,让幼儿说说老师手里剩余木棒的个数(没有了)这时老师出示数字0,并告诉幼儿0与1,2,3一样是数字, 0就是没有了. 说说生活中还有哪些情景需要用数字“0”来表示。(演示出生活中各种可以用数字“0”表示的情景，让幼儿判断，然后让幼儿自己举出实例，如，2个气球都飞走了，饼干盒里的饼干吃完了，玩具箱里的玩具全被拿走了,妈妈给宝宝买了2块棒棒糖,宝宝都吃光了)二、认识数字“0”的外形特征，培养幼儿想象力和创造力。启发幼儿大胆想象，说一说“0”像什么?0像鸡蛋,上下尖尖,中间扁扁游戏：“我会变0”，发散幼儿思维，启发幼儿运用各种方式编出
