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教师“师徒结对”培训方案白庙子乡中心小学教研室2016年9月教师“师徒结对”培训方案一、指导思想为了促进新教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和辐射作用,增进教师间的业务交流,加强教师间的相互学习,提高学校师资的整体水平,提高教育教学质量,本学期继续结合“鸿雁工程”开展师徒结对活动,具体培训方案如下:二、结对目标明确目标,在“传、帮、扶、带”过程中,多角度、多层面相互切磋,扬长避短,互相促进,集思广益,共同提高。帮助青年教师尽快成长,一年合格,两年胜任,三年成为学校中坚和骨干,结对期限2至3年。 三、活动内容教师“师徒结对”活动主要围绕教育教学工作开展。包括两大方面:一是班级管理,即班主任工作的方方面面,尤其是如何培养学生的自主管理能力和良好学习习惯的养成;二是学科教学,诸如课前备课,常规常态课、探索研究课,学生辅导,检测命题与阅卷反思,检测反馈与应对措施,以及教学研究。 四、结对原则1、 遵循自愿与统筹相结合、短期与长期相结合的原则。
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