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师德修养感悟之三芦南初中 何来传当一名教师，一方面会可能因为某个时期取得了一定成绩而有一点成效感；另一方面也会因为从教的时间长，工作辛苦，身心疲惫，待遇却不如人意，要经常考核，不断进修，职称与工资挂钩，职称又老是不能上去，也容易产生倦怠感。当然，成效感是坚持教下去的动力，倦怠感也成为得过且过的理由。 一个教师，把学生的成长放在最重要的位置上去考量，不管教什么内容，不管自己的境遇如何，都能够呈现出不拘一格的精彩。教学最重要的往往不是教法的借鉴，而是教师自己人格的养成，并且在意学生智慧上的健康生命和健全人格的养成。 世界上的事情，总会有些说不清、道不明，或有不尽如人意的地方，为了给人生航程“清淤”导航，为了缓解心理压力，使自己有一个良好的心态，作为教师，也不妨要学会理性的妥协。 一是要调整心态。“位高权重责任轻，钱多事少离家近，睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋”对教师来说，永远是不可能的。教师是个清苦的职业，是个奉献的职业，不能与大官相比，也不能与富商相比。教师的收入和地位仍然不是很如意，老师的工作不是社会全部人能理解，这些暂时现象必须接受，因为抱怨也好，苦恼
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