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缩写句子微课教学设计授课教师姓名：唐畅 学科：语文 年级：四年级 知识点描述让四年级学生了解缩写句子的一般步骤，认识常见的缩句类型，学习其缩写方法。教学类型 讲授型教教学过程一、导入 同学们，今天我们来学习怎样缩句。缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰成分去掉,保留句子主要的意思。 打比方说:缩句就像把 一棵树的枝枝叶叶都去掉，只留下树的主干一样。二、新授（一）、学习缩写句子的方法与技巧：1、抓住句子的主干来缩简。“谁做什么？”或“什么怎么样？” 如“铁球同时从高处落下来。” “什么”“铁球”， “怎么样？”“落下来”。 缩写为：“铁球落下来。”2、借助“的、地、得” 这是最简单的方法：把“的、地、得”前面的词语删除。如：“美丽的蝴蝶飞走了。” 缩写为“蝴蝶飞走了。” 姐姐高兴得跳起来。 缩写为“姐姐跳起来。”3、删掉“在中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组如：在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。缩写为：我们取得了进步。4、保留句子中
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