1、玉溪师范学院领导干部与校级督导员听课表（理论课）听课人签名: 课程名称： 课程性质： 教学内容： 任课教师： 教师所属部门： 听课时间：学生班级： 班级总人数: 学生出勤人数: 听 课 记 录授 课 情 况 评 价评 价（画）项 目 质量标准 优 良 中 合格不合格1、上下课有起立、师生互相问好环节。2、课堂管理。教师关注学生课堂表现，适时通过口头等语言方式进行课堂管理。3、教学文案齐备（教案、大纲等）。一、教学纪律与秩序4、教学进度一致或合理。5、教师仪表得体，讲普通话，语言清新、流畅、简明，富有节奏。二、教师素质与精神状况 6、教师情绪稳定，精神状态好，关注学生且互动良好。7、教学态度。教
2、学责任心强；教师备课认真，教案或课件内容充实；实践教学准备充分。8、教学内容。内容丰富、正确；富有逻辑；重点难点突出；能理论联系实际、跟踪学术前沿。9、教学方法。方法与手段运用恰当有效；能激发学生学习兴趣，启发学生独立思考；课堂组织管理有序；实践教学场所指导及时到位。三、课堂教学状况10、教学效果。教学有吸引力，课堂气氛良好，学生听课认真。评语及建议：总体评价： 优 良 中 合格 不合格 （画）备 注： 1、总体评价标准 优：要求第 1-10 单项评价均在“良”及其以上，且第 7-10 项有 3 项及其以上为“优”。良：要求第 1-10 单项评价均在“良”及其以上。 中：要求第 1-6 单项评价均在“良”及其以上，第 7-10 项评价“中”及其以上。合格：第 1-10 项均在合格及其以上。不合格：第 1-10 项中有 3 项及其以上评为“不合格”，即可认定。2、各等级对应分值 “优”对应分值：90 ；“良”对应分值：80-89；“中”对应分值：70-79；“合格”对应分值 60-69；“不合格”对应分值：59 及其以下。
