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观察记录观察名称:她能高兴的来园观察现状:开学已经三个星期了,可是方毅飞小培养每天入园还是闹情绪,说话狠狠地:我要回家!声音非常之高。分析:方毅飞入园后,不愿和其他小朋友一起玩,没有融入集体中措施:多鼓励她,多表扬她观察记录观察名称:哭闹现象观察现状:刚开学,小班的小培养江宵一直哭闹,要找自己的妈妈。老师带他玩,也不玩,给东西吃,也不吃,很耐心得哄也哄不好,还把其他小朋友也给带哭了。分析:小班幼儿年龄小,害怕离开自己的亲人,在家缺少这方面的锻炼。措施:1、 教师给予孩子亲切的关怀(如:亲亲幼儿的脸蛋)2、 与家长进行交流,希望家长给予配合,鼓励孩子,给孩子自信。3、 鼓励他和其他小朋友一块交流。4、 教师带领孩子尽快熟悉幼儿园的环境。观察记录观察名称:任性、攻击行为观察现状:全班笑朋友都在拼插积塑,我正在给孩子们指导,突然听到:“快给我,快给我。”原来是杨义远抢林思彤从家里带来的小汽车,并还打了林思彤,老师批评他,他还强词夺理:“谁叫他不给我玩他的小汽车,不给我玩,我就打他。”分析:由于是独生子女,在家里有什么好玩的,
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