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1心理、行为与文化 绪论1关于这门课的学习目的，下列描述不正确的是（）。A、为研究国际关系提供文化视角B、了解“异文化”C、探索人类行为的心理逻辑D、具备看穿他人想法的能力2提出“人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于人的知识。”的人是（）。A、柏拉图B、卢梭C、亚里士多德D、孟德斯鸠3科学家已经掌握了关于人类的行为心理的知识。（）4提出应当“各美其美，美人之美”的学者是（）。A、吴泽霖B、顾颉刚C、费孝通D、吴文藻了解自己民族的文化，尊重不同文化间的差异与个性是我们与异文化交流的准则之一。（）2.1心理文化学：源流、原则与心理文化学的发展脉络 1文化与人格学派的代表人物是（）。A、布厄迪B、马林诺夫斯基C、博厄斯D、弗雷泽2菊与刀是一本关于（）国民性研究的学术著作。A、中国B、日本C、韩国D、印度3关于文化与人格学派，下列说法不正确的一项是（）。A、受精神分析学派影响较大B、是心理学与社会学的结合C、认为青年的反抗性是一种文化现象
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