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二年级语文下册试卷分析、一、试卷分析 “语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”从课标所提出的这个要求来看，试卷基本符合命题原则，既重视了基础知识的考查也注意考查了学生理解、运用知识的能力。从分数安排上看，基础部分占69分；阅读占15分；写话占16分。个人认为阅读和写话所占比例过大，若能适当调整会更利于全面考查学生的语文学习情况。从板块分析，正答率最高的是，基础知识正答率较高，但阅读积累相较而言稍显薄弱一点。 答题分析: 第一题：按要求归类填写，把声母是“sh”的字，和韵母是“ing”的字归类，学生普遍都在“莹”、“笋”这两字上错的较多。第十二题：把句子练成一段话，本题是考察学生逻辑思维能力。（ ）看着一排排的小树苗，同学们可高兴了。（ ）最后，大家给小树苗浇上水 。（ ）接着，女同学把树苗放进坑里，再填上土。（ ）首先，男同学刨土挖坑。（ ）春天来了，同学们忙着绿化校园。够灵活，造成此题错误
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