温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6775484.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(心理健康教育教研活动记录表---38页.doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
健康教育教研活动记录表活动主题 调节学习心理研讨活动地点3号楼213活动时间2013514参加人员 全体教师主持人王敏记录人 牛雪艳 活动过程 1、根据学校课题,决定用案例教学开一节研讨课,执教老师:王丽 2、集体备课:成立集体备课组 组长 王敏 组员 牛雪艳 王丽 杜梅玲 高盼 苏建坤 讨论教学设计,初步定出方案,由执教老师撰写详细教案。 3、讨论执教老师的教案。 4、试教修改再试教。 5、上课、听课。 地点:10号楼302,听课老师:全体教师。 6、听课后说课、议课。(1)王老师把课堂教学设计意图及教学实际所产生的效果谈了自己的看法。(2)听课老师谈自己的看法 杜老师结合高职学生的学习状态,学习的特点等等实际情况去分析学生学习的问题,并且课堂上引导学生自己去分析学习中所出现的问题,探索符合自己的学习方法。启发学生,让学生意
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。