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龙源期刊网 幼儿餐后活动略谈作者：周静来源：科学大众教师版2015年第03期摘 要：在我几年的教学过程中，对于幼儿进餐后的活动我一直很关注，虽然它只是一日生活中的一小部分，可是它却能反映出许多的问题，也使我深思如何在生活中教育幼儿，帮助幼儿，把我们经常忽略的餐后活动更细化、更有效地去解决。关键词：幼儿； 进餐后； 活动中图分类号：G615 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）03-097-001大多时候，幼儿进餐时只有一名当班老师在，所以在关注方面是有一定的不足，在进餐时经常会有突发事件。由于幼儿缺乏自我保护的知识和经验，缺乏自我保护的意识，使得这段时间潜在着极大的安全隐患，而且进餐完的幼儿有时吵闹起来就会影响到没有进餐完的幼儿，造成它们进餐速度更慢。怎样合理、有效地安排进餐后的活动，我想是当下需要去研究、探索的。一、发现存在的问题通常在每次的午餐活动结束后，幼儿都会坐到教师中间安静地休息
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