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活动名称声母p教案设计教学科目拼音教学对象大班教学课时第一课时教学目标1、 学习声母p，读准音，认清形，正确地书写。2、 学习拼读声母p与带声调单韵母组成的两拼音节。三、进一步体会学习拼音的乐趣。核心议题掌握声母p和单韵母的拼读。教具准备经验准备：掌握声母b与带声调的单韵母组成的两拼音节。物质准备：欢快的音乐，单韵母a、o、i、u的四声调卡片，小白兔上山坡的图片，声母b和声母p的卡片，黑板、幼小衔接整合教材练习册教学流程暖身活动一、 复习声母b游戏：身体对对碰教师准备好声母b和单韵母a、o、e、i、u的四个声调卡片，将卡片贴于幼儿的手、脚、屁股等部位。游戏开始，幼儿跟音乐在场地里自由走动，当音乐，停止教师说 “ b- -b”，贴了相应字母卡片的幼儿就要迅速的将身体上的卡片面对面贴到一起。主题活动一、 学习声母p的音和形。（一） 学习声母p的音。1、 教师出示小白兔上山坡的图片请幼儿观察。请幼儿用一句话说一说画面内容。2、 教师出示声母p的卡片，教师范读，幼儿跟读。
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