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拥抱亲情，感恩父母 大家上午好，我今天说课的题目是“拥抱亲情，感恩父母”，下面我将从教材分析、教学策略、教学过程、板书设计四个方面来对本课进行说明。一、教材分析：1、教材作用与地位：拥抱亲情，感恩父母是中学生心理活动课程辅导课本的第一章“人际关系辅导”之亲子关系辅导的内容。在整个教材中处于开篇的重要作用，只有处理好亲子关系，才能有利于和谐人际关系。通过本节课的学习，既可以对人际关系中亲子关系的和谐进一步巩固和深化，又可以为后面学习同伴关系和异性关系打下基础，所以和谐亲子关系是本章的重要内容。本节的特点是： 让家长参与“感恩父母”的课程，在激发感恩情感阶段，与孩子进行互动。亲子关系需要家长和孩子双方面的努力，所以，让家长参与进来可以更好的理解孩子，也让孩子更体谅父母，促进和谐的亲子关系的建立。2、学生分析：中学生处于青春期易躁动，亲子关系沟通不良是常见问题，许多问题行为的产生都源于亲子关系不良，所以和谐亲子关系，拥抱亲情，感恩父母就成为了重中之重。3、教学目标： 1. 让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即
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