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忆江南 新蔡县棠村镇中心小学 梁玉兰学习目标: 1、初步知道古诗与词的区别。 2、理解忆江南的词意,体会作者的思想感情。 3、背诵并默写这首词。教学重难点: 重点:理解忆江南词意,体会作者的思想感情;背诵并默写。 难点:懂得古诗与词的区别。教学时间:1课时。教学准备:多媒体课件;师生课前查阅相关资料。教学过程: 一、激情引趣 1、师板书:江南。你们心目中的“江南”是怎样一幅景象? 2、观看课件展现的江南美景。 3、自古以来,有许多文人墨客写下过赞美江南的诗词。今天,我们要来学习唐代诗人白居易写的忆江南。(补充板书:忆)二、知人解题 1、有谁知道,白居易跟江南有何关联?(师生交流课前查阅的资料:白居易在岁至岁期间,曾先后到江南名郡杭州、苏州出任刺史,秀丽的江南景色和灿烂的吴越文化给他留下了美好的印象,终生难忘的记忆。回到洛阳多年以后,他对江南依然魂牵梦绕。六十七岁
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