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情境教学法让初中体育课堂出彩作者：李修胜来源：课程教育研究学法教法研究2018年第34期【摘 要】新课改的影响下诞生了诸多教育教学新方法，情境教学的实践和应用也因此得到了人们的广泛关注。对初中体育教学而言，情境教学法在其中的应用激发起了学生参与体育运动的热情，更克服了传统体育教学模式的缺陷。它让初中体育教学更加出彩。在初中体育教学中应用情境教学法需让教师转变教学理念、尊重学生的主体地位，由激发兴趣着手全方位的开展体育教学。本文中笔者对此类问题进行了分析探究，希望在初中体育教学中进一步推进情境教学法的应用有所帮助。【关键词】情境教学法；初中体育；应用【中图分类号】G632 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2018）34-0158-02现阶段，初中体育教学迫切需要对教学方法进行改革和调整，以更好的适应初中生的生理、心理需要。我们在增强体育教学活动的趣味性，让其能够积极主动地参与到体育活动之中，从而在感受运动快乐的同时完成学习任务。传统体育课的教学手段相对单一，对学生
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