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想象画面 诵读古诗 凤鸣中学 王玛莉摘 要：学习欣赏古诗词对于初中生积累优秀语言素材、提高作文能力，积累传统文化营养、陶冶文学情操都有很大益处。首先，在诵读欣赏古诗词时，先要通过想象去理解诗词中单个字词蕴涵的丰富信息；其次，诵读欣赏古诗词时，在想象诗词中单个字词的情态、声音、力度等信息的基础上，还应该把诗词中所写之景组合想象成一幅立体可感的画面，才能对诗词有一个整体印象；另外，必须注意的是，初中生的生活阅历和知识积累都很简单，运用想象方法背诵古诗词时，要想使学生想象出的画面真正吻合于诗词内容，必须学会借助诗词以外的东西。关键词： 想象 组合 借助 正 文：学习欣赏古诗词对于初中生积累优秀语言素材、提高作文能力，积累传统文化营养、陶冶文学情操都有很大益处。 古诗词区别于散文、戏剧、小说等文学形式的最大特点在于诗词语言的概括性、凝炼性，其最大的艺术魅力也在于能以最概括凝炼的语言蕴涵非常丰富的景色描写、事件叙述、情感抒发，在诵读欣赏古诗词时，如何才能发掘出古诗词中的丰富内涵？如何才能品读出诗词中的真正韵味？我们不妨插上想象翅膀，去翱游诗
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