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我最敬佩的教育家在中外教育史上，涌现了很多优秀的教育家，她们的教育思想，教育方法，在教育进程中留下了光辉印迹，给后来者深刻的影响，在这些灿若繁星的教育家里，我最敬佩的是我国教育家斯霞。 斯霞老师是中国教坛一位泰斗级的人物。毕生从事小学教育的她为教书育人呕心沥血，贡献卓著。上世纪五十年代，她创造出“字不离词、词不离句，句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法，大面积、高效率地提高了识字教学的质量。她教导的学生在两年内就认识了2000多个汉字，读了174篇课文，在当时国内小学教育界首屈一指。六十年代，经专家学者总结、论证，斯霞的“以语文教学为中心，把识字、阅读、写话三者结合起来”的小学语文教学法，在全国产生广泛影响。新华社年播发的通讯斯霞和孩子向国内外传扬了她的感人事迹。我敬佩斯霞老师是敬佩她的教育思想。解放后，年近四十的斯霞感到振奋和欣慰，开始了有目的的教学研究，特别是对低年级的字、词教学进行了系统的实践和总结，对于课文中字词的出现、讲解和巩固都有独到的见解。她认为字、词的出现，要看教材的内容，教材的需要，字、词的多少和在课文中的地位，以及儿童的生活经验来决定；对
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