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我的未来我做主”主题班会课教案 一、活动目的 让学生畅谈理想，明确高中以及以后的奋斗目标，激发学生强烈的学习动机，提高学习积极性，让学生自己做学习的主人，做未来的主人，自加压力，坚持不懈，学会对自己负责，逐步成人、成才。 二活动意义 根据埃里克森的人格发展阶段理论，处于青春期的高中生主要发展的任务是培养自我同一性。自我同一性的形成要求谨慎的选择和决策，尤其体现在职业定向、性别角色等方面。教师要理解学生需要大量的机会来体验各种职业选择和社会角色，同时提供机会让学生了解社会、了解自我，通过讨论形式解决自身所面临的问题。 三、活动前准备1、先请家长给自己孩子写一封信，谈谈父母亲在养育他们过程中付出的艰辛，诉说父母对孩子的期望。2、每位学生给自己的家长回信，写明自己的感受和兴趣。 3、到人才市场或向家长及周围的人了解社会上对不同职业人员的需求情况及条件。 四、活动程序 1诗歌朗诵： 放飞理想 理想埋藏在我们的每个
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