温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6786541.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(我的未来我做主”主题班会课教案3页.doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
我的未来我做主”主题班会课教案 一、活动目的 让学生畅谈理想,明确高中以及以后的奋斗目标,激发学生强烈的学习动机,提高学习积极性,让学生自己做学习的主人,做未来的主人,自加压力,坚持不懈,学会对自己负责,逐步成人、成才。 二活动意义 根据埃里克森的人格发展阶段理论,处于青春期的高中生主要发展的任务是培养自我同一性。自我同一性的形成要求谨慎的选择和决策,尤其体现在职业定向、性别角色等方面。教师要理解学生需要大量的机会来体验各种职业选择和社会角色,同时提供机会让学生了解社会、了解自我,通过讨论形式解决自身所面临的问题。 三、活动前准备1、先请家长给自己孩子写一封信,谈谈父母亲在养育他们过程中付出的艰辛,诉说父母对孩子的期望。2、每位学生给自己的家长回信,写明自己的感受和兴趣。 3、到人才市场或向家长及周围的人了解社会上对不同职业人员的需求情况及条件。 四、活动程序 1诗歌朗诵: 放飞理想 理想埋藏在我们的每个
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。