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标准化流程,让你的托管不再那么累“托管忙、托管累、托管不挣钱”这是在前几天做校长需求盘点时,浏览到的最多的话语。“托管”作为硬需求,不愁生源、很容易入手,容易起步,但是托管工作时间偏晚、工作内容纷繁复杂、老师普遍难招聘,各种问题长期存在,因此不见得人人都能做出理想效果。那如何让托管机构突破重重困难,摆脱低效率状态呢?托管3.0:这个概念,一直被炒得非常热。都说托管3.0的状态才是托管机构应有的合理且有效管理和盈利状态。那么,什么是托管3.0版本呢?托管 1.0:俗称“小餐桌”,个体化运营,承担一定的作业辅导功能。托管2.0:俗称“小课桌”,个体化运营,师傅带徒弟模式,有几名员工。因为单纯“餐桌”已经不能适应家长在教育方面的需求,因此,“小课桌”教育功能比较重要。托管3.0:有成型的组织结构框架,有属于自己的标准作业流程,各职位明确化,公司化运营。具备公司运营的理念和技术基础,制度化管理,较少受制于老师,能按流程半自动化运营。目前,1.0版本的托管机构已经很少见了,大多数机构还处在2.0阶段。2.0版本的机构,以晚托作业辅导为主,“个体化运

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