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技工院校学生职业素质培养调研分析国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）指出，高技能人才的发展目标是适应走新型工业化道路和产业结构优化升级的要求，以提升职业素质和职业技能为核心，以技师和高级技师为重点，形成一支门类齐全、技艺精湛的高技能人才队伍。技工院校肩负着为社会培养高素质高技能人才的重任，按照“以就业为导向，以服务为宗旨”的职业教育目标，我们培养的学生除应具有熟练的职业技能，持续发展的能力，扎实、系统的专业应用知识外，还应当具有良好的综合素质。提升学生的综合素质特别是职业素质，是技工院校在发展中面临的一个重要课题。职业素质是指从业人员具有的与职业工作、职业发展直接相关的，对职业活动起关键作用的、非技能性的内在品质和能力。简单地说，是指满足职业生涯需要的一种特定素质，它是一个人综合素质的体现。为进一步培养高素质技能人才，使学生不仅在技能符合国家相关的职业标准，取得国家相关专业的职业资格，具备与职业或岗位相对应的较完备、合理的专业知识结构和技能结构，能够胜任岗位工作，保证学生顺利就业。同时，也具备职场应变能力、专业创新能力以及遵纪守法、诚实守信、乐于奉献、善于沟通
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